Placas tectónicas, sismos y volcanes

Hola chicos, como el otro día conversamos sobre el movimiento de las placas y creo que les pareció interesante, les subí dos mapas, sobre las placas y las zonas de sismos y volcanes.
Además, en la barra de video pueden ver algunos que completan la información.( Hay uno sobre la Falla de San Andrés, que es tema de este año )

Si bien el tema que comienzan a ver en Geografía es CLIMA, y màs específico , en América, estos datos son importantes para entender el contexto en el que estamos.

SALUDOS
Javier

Ahora sí las vacaciones!!!!!!!!!!!

A modo de cierre:

Llegamos al final de un período absolutamente atípico, una experiencia nueva para todos.
Caben por lo tanto algunas reflexiones:
En primer lugar, haciendo un recorrido por todo lo publicado, es una satisfacción ver el trabajo realizado y el excelente nivel de participación de toda nuestra comunidad educativa. Sabemos, además, que mucho del trabajo no se ve porque los docentes, se comunicaron con los alumnos con sus correos electrónicos personales, y hasta vía telefónica.
Luego cabe concluir que, evidentemente la relación docente alumno es insustituible y, cuando no podemos tenerla en la forma tradicional tenemos que reinventarla.
La hora de la verdad será al regreso cuando retomemos la actividad, reveamos lo trabajado y podamos evaluar los resultados.
De todos modos lo hecho hasta aquí es muy importante y le ha dado este blog una nueva significación, que ya no queremos perder.
Por último y lo MÁS IMPORTANTE, GRACIAS.
A los que sin dudar pusieron manos a la obra para armar esto en siete días.
A los que aportaron sus mayores conocimientos de las herramientas tecnológicas y con paciencia ayudaron a los demás.
A todos los docentes que se entusiasmaron con este proyecto y a los que con mucho esfuerzo se acomodaron a la nueva situación con gran espíritu de colaboración.
A los que estuvieron en el día a día para que el material también llegara a los que no cuentan con Internet.
A los ALUMNOS que participaron activamente, que enviaron consultas, sugerencias e impresiones y hasta ayudaron a sus compañeros por esta vía, respondiéndoles ellos mismos.
A los padres que también colaboraron en forma permanente.
Ahora sí hasta la vuelta y a disfrutar de las merecidas vacaciones.

El equipo directivo

INGLES EXTRA

Aquellos que concurren a Inglés de Apoyo o para Examen, entren a

www.rosasinglesextra.blogspot.com

allí encontrarán las actividades para realizar.

suerte!

Geografía

ACTIVIDADES PARA 2A Y 2B
TRABAJO DE INVESTIGACION
LEER EL ESTUDIO DE CASO DE LA PAGINA 40 Y 41 Y RESPONDER:
1) ¿QUE ES UNA FALLA, COMO SE PRODUCE Y POR QUE?
2)¿ QUE MOVIMIENTOS ENDOGENOS SE PUEDEN ORIGINAR EN EL LUGAR DE UNA FALLA?
3)¿ POR QUE SE PRODUCEN LOS SISMOS?
4) BUSCA EL DIAGRAMA DEL CORTE DE LA SUPERFICIE TERRESTRE CUANDO SE PRODUCE UN SISMO, UBICA Y EXPLICA CADA UNA DE ESTAS PARTES: HIPOCENTRO, EPICENTRO Y ONDAS SISMICAS.
5) ¿QUE ELEMENTO SE UTILIZA PARA REGISTRAR UN MOVIMIENTO SISMICO Y QUE DIFERENCIA HAY ENTR LA ESCALA DE RICHTER Y LA DE MERCALLI?
6) BUSCA INFORMACION SOBRE LOS MOVIMIENTOS SISMICOS MAS CATASTROFICOS QUE SE DIERON EN AMERICA, MARCALOS EN UN MAPA DEL CONTINENTE, SEÑALANDO ALGUNA CIUDAD O REGION, EL AÑO EN QUE SE PRODUJO Y DATO DE ALGUNA DE LAS ESCALAS.
7) BUSCA INFORMACION SOBRE VULCANISMO
8) REALIZA EL DIAGRAMA DE UN VOLCAN Y MARCA LAS PARTES
9) ¿POR QUE SE PRODUCE ESTE MOVIMIENTO ENDOGENO?
10) BUSCA INFORMACION SOBRE VOLCANES QUE HAYAN AFECTADO NOTABLEMENTE A UNA CIUDAD O REGION DE AMERICA Y MARCALOS EN EL MISMO MAPA DE LOS SISMOS. OBSERVA LA LOCALIZACION DE AMBOS MOVIMIENTOS, ¿QUE CONCLUSIONES PUEDES SACAR?

Prácticas del Lenguaje

1) Buscar, resumir y copiar la biografía de los autores expuestos en el programa y sus obras más representativas: Horacio Quiroga, Herbert Wells y Robert Louis Stevenson.
2) Leer: “La miel silvestre”, “El almohadón de plumas” y “La insolación” de Horacio Quiroga en Cuentos de amor, de locura y de muerte. Explicar cada uno con tus palabras y nombrar los temas principales y secundarios que aparecen.

INGLÉS

ENGLISH- 2º

PROFESORA: GABRIELA VARELA

DO YOU WANT TO KNOW MORE ABOUT ENGLAND?

The following activity will let you get more information about England.

Answer

1) Where is England?
2) Mention its borders.
3) Politics: What is the House of Commons?
What is the House of Lords?
4) What is the weather like?
5) Literature: Mention some of the most important playwrights of the English Literature?
6) What kind of religion do people follow?
7) Where are the two oldest Universities?
8) What can you tell us about the English flag?
9) What is the Tudor Rose?
10)Who was Henry VIII?
11)Write a few lines about these places: Tower of London, Buckingham Palace, Big Ben, St Paul’s Cathedral, London Eye, Madame Tassaud’s, Harrods.
12)What is the difference between U.K, England, Great Britain and British Isles? ( You can get information on this site: www.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/britain.html

Biología

click para ampliar